Andrea近來都早早入睡！
希望他有健康與強壯的身體！
昨晚告訴我，一個關於學校發生的事情....
有天，隔壁TIM同學吃麵包的袋子
飄在他自己椅子下方...
當媽媽的我，希望兒子有幫助別人的好品格...
於是問：然後呢？
你有幫他檢起來丟到垃圾桶嗎？
Andea回說：沒有！
媽媽說：TIM是你好朋友耶！
你應該與他相親相愛啊！
Andea說：老師說，自己的東西掉在地上
是“福氣”掉了，要自己撿起
福氣不要送給別人！
所以，Andrea沒有搶走別人的福氣，是“友愛”同學的表現！
學校的小一老師，教學與說話充滿了智慧
強於要小朋友一味的撿地上的垃圾！
用命令口氣強迫去做，小孩不甘心
而老師用的是“珍惜”自己的資產的方式引導！
小朋友更加記住，並志願去撿自己的垃圾...
所以，吃晚餐時
我也要他將碗內剩餘的福氣，吃光光！
好讓好品行的教養，貫徹地執行！！
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Andrea九月上小一了！
但是，11月月初都在醫院，發高燒中渡過
眼見週五Andrea身體較恢復了！
媽媽想提及下週四，學校要期中考試的事！
上小一的Andrea好像真的無法分辨考試與期中考？？
畢竟是第一次，而且整個星期都在醫院中，昏昏沈沈的渡過...
以下是Andrea與媽媽的對話：
Andrea媽媽說：Andrea，下週要“期中考”了，是考試喔！
小一Andrea說：我知道，“考試”就是老師會將考卷放在桌上，你再寫完！
Andrea媽媽：是啊！但是下週是“大考”唷！！（媽媽要強掉期中考試的重要性）
小一Andrea說：大考就是寫很大的考卷嗎？那桌子放的下嗎？
三條線媽媽說：考卷一樣大，可能會寫兩面吧！...你就以平常心寫就好了！
於是，媽媽就不再提醒關於“期中考”有無重要性了～
孩子，不懂學校何時期中考，不是較為快樂嗎？
例如：學校要搖“呼拉圈”，三分鐘不落下.....
Andrea只會搖三下，就落下.... 有時可以五下.....（我們也覺得他進步了）
怎麼辦？
看他搖的好開心、滿身大汗，不就好了～
“努力”並不是為了的100分
而是，從努力中，開心的學習事情的過程，是否盡力去做
孩子從“不成熟到成熟”的路，有多遠？
並非用可視的“分數”來計算，
而是，從學習過程中，是否較為“成熟”了嗎？
孩子面對不成熟的事，是否較為清楚、明白事情了呢？
每個孩子學習過程，盡都不同，只要給他機會
不論“期中考”或是“搖呼拉圈”，多做幾次，到時就會懂了～
那時，就是“成熟”了吧！！
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